黄龙湖畔的青春印记
文/悠然
那一年，她就读于一所师范学校，校址坐落在风景如画的黄龙湖畔。湖畔四季风光旖旎，宛如一幅流动的画卷。秋日里，湖畔的莲叶轻摇，荷花在红霞的映照下更显娇艳，漫步其间，心中总有一段挥之不去的过往，它如同春日里的一抹新绿，在那段青葱岁月中悄然生长。 她所在班级是民师3班，班上四十多位同学中，女生仅有十人，其余皆是男生。不知何时起，一个男同学悄然走进了她的视线。记得当时，他是学校文学社成员，负责本班组织稿件。她，虽相貌平平，却对文字情有独钟，喜欢用文字装点生活，也常写些小散文、诗歌之类的作品请他指点。每当他宽大的手掌“啪”地落在课桌上，说出一个“好”字时，她惴惴不安的心便踏实下来，同时心中也微微泛起些许涟漪。
他同样擅长写诗、写散文，才气横溢备受大家赞赏。有时他信手拈来，一挥而就便是一首佳作。曾有一次，他在黑板上写下“当晚风点亮黑夜，便燃起一支心香，缀成思念，成一片祝福的帆。”这样深情的诗句，竟然有女同学将其抄在笔记本的扉页，公然大声诵读。
他每次创作的初稿也都会与她分享，并谦虚地听取她的意见。不过也有让她尴尬的时刻。一次长假返校，他拿着厚厚的两匝稿件，兴致勃勃地让她阅读。她接过手稿，发现字迹潦草，与他平时遒劲的笔风大相径庭，只匆匆看了几眼，问道：“这是谁写的？”他微笑着反问：“你觉得呢？”这一反问，让她尴尬极了。当时不知道说了些什么也已经不记得，只是很后悔，那么不经意的粗心对他的自尊是不是一种伤害？
师范第二年，他俩有幸同桌一学期。发现他除了文学之外，还略通数学，每当她遇到难题时，他都会耐心地为她解答，逻辑清晰、思维敏捷，让人折服。然而，遗憾的是她对数学并无兴趣，终究难以掌握，后来因羞于频繁发问，便干脆放弃了。
每当秋日的黄昏，她坐在课桌旁，望着窗外渐渐暗淡的天色，心中思绪万千。她会想起他坐在旁边看书时眉头紧锁，鼻翼挺直的模样；想起他走路时低着头、若有所思的神情；那份沉默中的深沉，让人既好奇又敬畏。每当他沉稳的脚步声在教室响起，她的心便会加速跳动，然后故意装作没听见，或是低头看书。
一次出游，同学们泛舟黄龙湖上，弄莲戏水，欢声笑语。闲聊时，无意中发现他看向本班一个女生的目光异样，那不是一种普通欣赏的目光啊！那一刻，她仿佛感受到了什么，湖面的水波似乎也在颤抖，自己的心也随之摇晃。一股前所未有的不自在涌上心头，她故意踩动小划船，让船身剧烈晃动，而一片片莲叶也被船舷擦得吱吱作响。
不久后，他不同寻常的举动再一次让人好奇——晚自习时，他经常都会在一个用订书针订成的本子上写东西。写的什么呢？似乎有些神秘。她最终没问，只能装作若无其事的样子，但这个小小的本子却无形成了她心中无法解开的谜。
直到那个周末，黄龙湖畔的月光如银，洒满了整个校园。湖畔的莲叶和荷花在月光下散发出淡淡的清香。她独自留在学校，一个人从湖边散步回来，禁不住悄悄走到教室。月光透过窗户，洒在他的课桌上，也照亮了她心中的那份渴望。她小心翼翼地触碰着他的抽屉，仿佛上面还能感受到他的余温。然而，在她准备拉开抽屉的一刹那，一个女同学的名字在他的桌面闪现，她仔细看了看，是他的笔迹，钢笔书写的，不经意很难看到。她一下傻眼了！直觉告诉她，这个小小的世界，也许根本就不属于自己。她愣在那里，缩回自己的双手，心中五味杂陈，既震惊又失望，既难过又无奈。
那一刻，尽管理智告诉她，没去贸然打开那个抽屉是对的，但她却不愿相信这是事实。甚至有一天早上醒来，同寝室的好友告诉她你昨天晚上说梦话了，喊着他的名字。她一下子哑然失语，心中更加茫然不安。
就这样，直到毕业前夕，她的直觉终于得到了验证，那是因为他从未有过任何明确的举动表明他的情感倾向，她也终于明白，他心中的那艘船，从来都不是为她而停泊。
月光洒下银霜冷，独影窗前梦难留。那些夜晚，她独自站在窗前，望着月光下的黄龙湖，如梦似幻。她试图抓住那些逝去的梦境，却只能感受到指尖的冰冷。她告诉自己要放下、要忘记，而那份情愫却如同夜幕下的湖水一般深邃而绵长，无法割舍。
毕业以后，她毅然给他寄去了一封信，倾诉了自己的内心。她知道这是不求结果的倾诉，但那时她固执地认为只有这样的坦白才是真正的释怀和放下。……
时光流转，岁月蹉跎，转眼师范毕业已过三十多个春秋。如今，黄龙湖畔的风景依旧如初，只是那些年的人影随着斑驳的时光已各自天涯，可在她心中，那段印记，却如同湖畔的青石，被岁月的流水冲刷得更加清晰。每当秋风再起，那些过往，那些曾经的纯真和痴念都让她无法忘怀。而今，虽然年纪大了，年轻时的心境不复拥有，可是生活却让她懂得了更多，一切爱恨无所谓对与错，就像这湖畔秋天的落叶，虽然凋零，可有谁会质疑这一片片落叶不是对曾经过往的颂歌？不是对生命无悔的真实见证？
正如泰戈尔的诗：“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。” 2024.12.23
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