又到了一年一度高考查分报志愿的季节，对于许多学子来说，这或许是改变命运的时刻，大学是迈入人生新阶段的第一步。
根据中国统计年鉴，2020年，中国60后群体受过高等教育的（大专及以上）仅有7.5%，成为大学生不仅光宗耀祖，更是百里挑一受欢迎的人才。
而如今作为社会中流砥柱的95后，拥有大专及以上学历的比例达到了惊人的52%，硕士博士、海归留学生都参与进了就业竞争，在高等教育迅猛发展、学历内卷初现端倪的时代，似乎大学毕业证的含金量远没有过去那么高了。
那么，中国人的学历在全球究竟能排什么水平？一纸大学毕业证真的不再有竞争力了吗？
中国人学历在全球排第几？
尽管如今上大学在中国已经不再是一种奢侈，但由于高等教育起步发展较晚，中国人的平均学历水平还没有提升到发达地区的平均水平。
根据经合组织（OECD）最新统计数据，全球学历最高的国家是加拿大，在25-64岁人口中，大学及以上学历的占比高达62%。此外，俄、韩、美、英等共8个国家的大学毕业生都超过了50%。
由于经合组织大部分成员国都是欧美发达国家，OECD国家的平均大学学历占比为39.95%。
中国超过6成人口仍然只有高中以下学历，拥有大学学历的只占18.54%，距离OECD平均门槛还有一定差距。
高学历人才集中在这些城市
“三条腿的蛤蟆不好找，两条腿的大学生满地跑”，这句话在学历内卷的一线城市或许成立，但总体来说，全国拥有高学历的人才分布非常不均。
在中国大陆333个地级市中，只有45个城市的大专及以上学历人口比例超越了全国平均线，其中学历最高的是北京市，大学生比例接近42%，与丹麦大致相同。
与此同时，也有不少三线、四线城市常住人口的大学毕业生占比不到10%，全国大学生占比最少的城市是广东揭阳，平均每100人里，只有不到5个拥有大专及以上学历。
中国人的上学时间有多少变化？
衡量教育发展水平的指标除了学历，还有人口的受教育年限。在联合国统计数据中，极高发展指数的国家平均受教育年数高达12.3年，换算成学历至少是高中毕业。
虽然中国已经步入联合国高人类发展指数的国家，但由于人口众多，且落后地区与发达地区的受教育水平差距巨大，导致中国人的平均受教育年数为7.6年，在这一项上并没有达到高发展指数的标准，教育发展仍然任重道远。
由于对教育缺乏重视，许多老一辈的人们错过了学习的机会，这种情况在年轻一代群体中有了很大改善。2006年，国家正式通过了《中华人民共和国义务教育法》，规定适龄儿童和青少年需要接受9年义务教育。
在不断发展教育的努力下，与2010年第六次全国人口普查相比，全国15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年。
31个省份中，平均受教育年限在10年以上的省份有13个，在9年至10年之间的省份有14个，在9年以下的省份有4个。可以说，在全国大部分地区义务教育得到了较好的落实。
然而，这只是万里长征的第一步，我国人口目前的学历状况离“大学生满地跑”还有不小的距离。
若不是张桂梅和华坪女子高中送1600多名女生走出大山的故事，我们或许不会了解，即便知识改变命运是众人皆知的道理，许多贫穷地区女孩们却由于经济、家庭等各种原因失去了高考这个逆天改命的唯一机会。
与一线城市学历内卷的热烈讨论相比，这或许是关于教育更鲜为人知，更不容忽视的一面。
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