中国画也要“讲故事”

日前，一场“不负丹青”中国近现代绘画经典再现展在北京大学百年纪念讲堂启幕。观众在现场看到，美术教育工作者高师在几个不到10分钟的视频中，以手中的画笔重现了齐白石、李可染、吴昌硕等中国近现代绘画大师经典作品的绘制过程。

　　开启中国画的亲民路径

“有人说欣赏中国画门槛高，其实它内里的东西跟我们是真正相通的，我希望能找到更便捷有效的路径，让更多人懂得中国画。”从事美术教育多年的高师这样讲述自己正在进行的工作。

“不是临摹，是还原这些大师当时画这张画的场景。我不是教人们去学习绘画技法，我的目的是，通过解读这些大师绘画的场景，让人们对这些作品产生兴趣。”高师说。

在一个几分钟的视频作品中，高师解构了齐白石画的樱桃。技法方面，高师讲到了表现瓷器托盘和新鲜樱桃所用的不同方式，从樱桃在画面上的分布讲到了中国画的留白艺术，从齐白石的瓜果作品讲到了他的出身经历……短短几分钟的视频，让观众在轻松有趣的氛围中开始去尝试“看懂”齐白石。

或许，这也为人们更好地“看懂”中国画开启了一条“亲民路径”。

　　国画与国人天然亲近

唐代开始，文人士大夫就广为参与中国画创作，用以传达富于哲学思想的意境，中国画内涵变得极其丰富。正因如此，对普通人而言，想要“懂得”中国画，似乎门槛太高，很容易因为文史知识的缺乏望而却步。

然而，文化是骨子里的东西。作为一名美术教育工作者，高师认为，国画与中国人的亲近感是“天然的”。“国画背后的气质、情感和国人是相通的。我在公益教育中遇到过各式各样的听众，老人、孩子、国家干部、农民，不管受众是谁，在点破一些知识点后，人们就很容易在情感上和作品靠近，这个理解力，我认为是天然的。”

毕业于中央美院的高师从事艺术创作三十余年，艺术教育二十余年。对于“解构”名作这一美术普及教育路径，他坦言：“与其说是我想出来的，不如说这个方式是自己‘生成’的。”

　　让更多人懂得中国画

在这些短视频中，高师以手中画笔还原经典名作的产生过程，同时还讲解与画作、画家相关的背景知识以及画法类型的发展演进。高师认为，这种方式对“教会更多人懂得中国画”效果较佳。

“首先是时间问题，让普通人抽出大段时间来学习国画知识不大现实。所以，若能利用虚拟空间和碎片化时间进行普及，将重现经典的过程以短视频的形式呈现，就比较合适。其次是‘解构’，用画笔来画，特别能吸引人的注意力，直观，效果好。”

至于讲解，高师认为，如果想让人们对中国画产生更多兴趣，就需要讲好“故事”。“中国画的内涵绝不仅仅在用色用墨用笔，中国文化博大精深，每一幅国画经典的背后都有很多值得探究的人文历史背景。”所以，在“解构”画作时，高师特别注重讲解画家的人生境遇和历史背景。

“当然，这一新的文化普及方式仍在不断探索实践中。现在人们接受信息的渠道十分丰富，我只是希望开启一种思路和路径，让人们对自己的文化能更轻松地接纳。这也是在探索传统文化在当代如何更好地传播。”高师说。