“民族美术高等教育60年成果回顾展”续展开幕

开幕式现场（点击查看图片）

2019年11月1日上午，由中央民族大学主办，中央民族大学美术学院承办的“民族美术高等教育60年成果回顾展”续展在中华世纪坛艺术馆开幕。此次展览系国家艺术基金传播交流推广项目，是继2019年6月在中国美术馆举办的“民族美术高等教育60年成果回顾展”之后，展现我国民族美术创作、设计优秀成果的续展。展览旨在对中国民族美术高等教育发展历程进行梳理和总结，通过遴选具有代表性的创作作品，展现当下高等美术教育在民族美术领域中的成就和高度。

领导及嘉宾参观展览（点击查看图片）

中央民族大学美术学院院长芮法彬介绍国家艺术基金项目和展览情况（点击查看图片）

据中央民族大学美术学院院长芮法彬介绍，此次展览先后历时一年多时间的筹备工作。为尽可能涵盖民族美术的多样性，并将教学实践中师生对民族地区的采风等特色成果纳入展示，从不同角度展现当代民族美术创作的新发展和新视角，展览从国家民委直属的美术院系和其它覆盖少数民族美术系统的院校和地区共征集作品1000余件，最终遴选出400余幅师生作品参展，囊括中央民族大学、中南民族大学、西南民族大学、西北民族大学、北方民族大学、广西民族大学、贵州民族大学、内蒙古民族大学、内蒙古师范大学、内蒙古艺术学院、西藏大学、延边大学、新疆师范大学、河北民族师范学院、云南艺术学院、广西艺术学院、科尔沁艺术职业学院、包头师范学院、呼和浩特民族学院、甘肃民族师范学院等20所高校，涵盖了国画、油画、版画和艺术设计类等多种艺术形式。

中央民族大学党委常委、副校长石亚洲致辞（点击查看图片）

中央民族大学党委常委、副校长石亚洲在致辞中表示，“中央民族大学是国家为培养少数民族高级专门人才而创办的综合性大学，在80余年的办学生涯中，学校为少数民族人才培养作出了巨大贡献。中央民族大学美术学院设立于1959年，至今也走过了60年的办学生涯，培育出大批少数民族美术人才，为国家民族文化的传承和民族美术的发展作出了卓越贡献。衷心希望此次展览，能够为中国民族美术的发展开拓新的空间，带动中国民族美术的未来走上新的台阶。”

中央美术学院副院长王晓琳致辞（点击查看图片）

中央美术学院副院长王晓琳在致辞中说：“中央民族大学美术学院作为培养民族美术教育家和艺术家的摇篮，是全国民族美术高等教育中的领头羊。在成立至今的60年发展历程中，为新中国培养了一大批在民族地区发挥骨干力量的艺术人才，为推动新中国民族文化的发展繁荣作出了突出贡献。中央美术学院作为兄弟院校，一直密切关注着中央民族大学美术学院的发展，通过各种形式支持和参与了民族大学美术学院的教学及创作活动，形成了长期稳定的合作关系。这些互动对于双方美术学科的建设和专业教学都有很大的帮助。中国美协美术教育委员会则是为所有专注于艺术教育事业的同仁，搭建了交流共享平台，成为推动艺术教育研究和传播艺术教育成果的重要渠道。愿我们今后加强合作，携手同行，共同奋斗，为弘扬社会主义主旋律，反映时代新生活，不断推动、繁荣民族美术高等教育作出新的贡献。”

兄弟民族院校代表、北方民族大学设计艺术学院副院长陆文军致辞（点击查看图片）

兄弟民族院校代表、北方民族大学设计艺术学院副院长陆文军在致辞中表示，民族艺术源远流长，丰富多彩，少数民族艺术又是其中非常重要的一个组成部分，在传统艺术和当代艺术创作中都展现出独具特色的风采。少数民族高等美术教育的发展水平，直接影响了我国当代艺术少数民族文化产业，少数民族传统文化与原生态艺术保护等众多领域的建设和发展。其教学与科研成果也是支撑国家整体文化发展战略的一个不可或缺的环节。在60年中国民族美术教育的整体发展中，少数民族美术教育教学已然成了一个专门的体系，是高等美术教育中一个非常重要的学科分支。而对民族美术的传承与发扬是民族院校不可推卸的责任。以中央民族大学美术学院为首的各民族院校，更肩负着发展民族美术教育和弘扬少数民族艺术的历史使命。本次民族美术高等教育60年成果回顾展的举办恰逢其时，具有重大意义。

中国少数民族美术促进会常务副会长沈刚纪宣布展览开幕（点击查看图片）

展览现场（点击查看图片）

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部分嘉宾留影（点击查看图片）

芮法彬院长表示，“展览从将近1000多件作品中遴选出400余件参展。从题材上，我们要求参展作品一定要能够把握时代脉搏，展现新时代少数民族地区的自然和人文风貌，以及少数民族人民鲜活的精神气息。参展作品的艺术水平反映出我国民族美术高等教育60年来取得的巨大进步。未来，我们将继续立足中央民族大学美术学院的办学特色，坚持国际化办学，加强与国内外高等艺术院校的交流和合作，鼓励和推动更多表现少数民族的题材作品问世，同时助力中国少数民族地区非物质文化遗产的保护和传承，以多种形式推动民族美术高等教育的发展。”

参加开幕式的领导和嘉宾合影（点击查看图片）

据悉，此次展览的举办不仅能以特殊的方式展现民族教育的发展历程，记录民族美术的思潮与演变，还连接着传统及当代民族美术生态的良性循环，民族文化质感的提升，甚至是国家多元文化身份及形态的塑造。通过民族美术高等教育成果的展示、批评，实现价值观念的重塑和转型，最终呈现出民族院校如何发挥教育体制、艺术机制、民族艺术文化生产等方面的合力，促进少数民族艺术和文化在当代高校教育环境的传承发展，完成民族美术及教育的当代转型。