以美化人 天津大学构筑大学精神高地

新华社天津4月2日电题：以美化人天津大学构筑大学精神高地

新华社记者张建新

四月的天津大学，校园内二千多株海棠树蓓蕾摇坠，即将吐蕊盛放，美不胜收。

作为中国第一所现代大学，天津大学深耕123年，以“情怀天大、创新天大、人文天大、和谐天大”为主题，文明校园建设不断向基层和纵深推进，系统优化育人环境，努力让校园成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、滋养文明风尚的沃土。

“美哉大学堂，家国共沧桑。兴学储才初心不改，英华卓荦曲流芳……”天大之美，美在校园，更美在精神、美在育人、美在创新。

兴学强国天大人的不变情怀

天津大学(前身北洋大学)始建于1895年，发端于中华民族危亡之际，自那时起，兴学强国就是天津大学坚守的历史使命。

“专业素质是经线，道德素质是纬线”，这是天津大学老校长史绍熙提出的育人理念。他率先垂范，几十年如一日，每天早上四点多钟便起床工作，从无节假日。在老先生身患绝症的最后岁月，仍然在病榻上指导学生，最终手捧着博士生的论文离开了人世。

天津大学党委书记李家俊说，兴学强国作为天津大学的独特基因，代代传承，也是“中国梦”的天大表达。

结束哈佛大学博士后研究之后，巩金龙没有任何犹豫便回到母校天津大学，报效祖国是他在天大求学时就种下的种子。

回国7年来，他的团队承担了“863计划”项目、国家自然科学基金重点项目等10余项课题。他也是国家首批“万人计划”入选者、长江学者特聘教授、国家重点研发计划项目首席科学家。

每年他都会代表天津大学赴海外招募人才。“我要做的事，必须是国家迫切需要的、会让未来发生改变的事情。”巩金龙说。

师德文化天大人的创优理念

63岁的建工学院教授戚蓝从毕业留校做辅导员到现在，她对带过的每一个学生都很熟悉，能叫出每个学生的名字。戚蓝连续批改学生图纸6小时，学生们看在眼里，偷偷在黑板上写下了“戚老师辛苦了！”“只要用心教导学生，你永远不知道学生会回报给你怎样的惊喜。”戚蓝说。

天津大学把师德文化作为学校文化的核心，提出“以师德之优创天大之优”的理念和“忠诚不倦、业务精湛、挚爱学生、率先垂范”的师德目标。

引领了我国光纤通信领域发展的杨恩泽教授，94岁高龄仍然每天到实验室“报到”。他身患癌症，却将省吃俭用积攒下来的30万元积蓄全部捐给了一所小学，捐款后，他的存折上只剩下5元钱。他用严谨、科学、律己、奉献的精神感染着学生，为祖国和人民培养了大批优秀的科研工作者。

多年来，天大涌现出的这些优秀的榜样成为教师育人工作的标杆、学生成长道路上的灯塔和优秀校风的风向标。

立德树人天大的育人之美

天津大学党委副书记雷鸣说，立身之本在于立德树人。建设中国特色世界一流大学，培养新时代需要的一流卓越人才，努力在实现中华民族伟大复兴的历史进程中作出贡献，是时代赋予天津大学教育工作者的崇高使命。

围绕如何发挥所有课程育人功能、如何将第一课堂和第二课堂有机结合、实现将思想政治工作融入教育全过程等问题，天津大学推动思政课程改革、打造网上党校、网上党课手机APP等“在线课”、建立课外实践课程，实现“三课联动”。

求是学部与马克思主义学院实施双方互聘教师制度，试点建立“班级主讲教师＋班级教学助理员＋专题教学特聘专家”的多元互补教学小组，面向全体学生采用系统教学与专题讨论相结合的方式进行授课。

天津大学鼓励学生将个人发展和国家民族需要紧密结合，每年都有一批赴重点地区、艰苦行业、基层就业的毕业生受到嘉奖。

“兴学强国”的使命，“实事求是”的遵循，“严谨治学”的校风，“爱国奉献”的品格，“矢志创新”的追求，这样的“天大品格”引领着天大人不断奋进。