【秦州好人】郭利强：在教师岗位上书写自己的完美人生

在教师岗位上书写自己的完美人生

—记藉口镇四十铺小学校长郭利强

郭利强，男，汉族，1985年8月出生，2006年1月参加工作，现为秦州区藉口镇四十铺小学校长。他扎根农村，默默耕耘，无私奉献；他热爱党的教育事业，有良好的师德风范；他对党忠心、对工作尽心、对同志热心、对学生关心；他勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，赢得广大师生的尊重和爱戴，受到上级领导和当地群众的一致好评。今年9月获得“区园丁”荣誉称号。

爱岗敬业   无私奉献

“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”，郭老师从教近十年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，他用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，他爱岗敬业、无私奉献的精神，感染着每一位教师，凡是与郭老师搭挡过的老师提起郭老师都会竖起大拇指，由衷的敬佩和称赞。记得郭老师常说的一句话：“我有我自己的活法、有自己的生活原则，不到周末不会走出学校和家庭这两点一线，不到放学，就不回家，这样虽累但充实，能把当天的工作做完。”强烈的事业心和责任感促使他一步一个脚印地为着他所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。

作为一名年轻教师，他既担任班主任，又担任村学负责人，一直以来，以学校和教育工作为重，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。年迈的父母疾病缠身，他时常不在身边，没有尽到做儿子的责任，2013年3月父亲身患绝症，他没能照顾，就连父亲去世时，因为刚开学学校事情繁忙，也没能见到父亲最后一面。2014年妻子怀孕，患有妊娠高血压，医生说随时有生命危险，可是郭老师带的班是毕业班，为了让学生考个好成绩，上个好中学，他毅然选择继续留在学校给学生复习，把妻子一人留在家里……面对这些，他总是坦然处之，一如既往，毫无怨言。

刻苦钻研　不断提高

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。 在教学工作中，他不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探索出切合山区农村实际的教学方法。在新课程教学实践中，他的教学理念不断更新，注重学生多方面能力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主学习中求知，在合作探究中求索。多年来，积累了丰富的教学经验，储存了大量的教学心得，常与同事交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享，毫不吝啬，乐于指导青年教师。

“教无涯，学亦无涯。”郭老师在课后反思、感叹着说：“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，只有不懈追求了。”他对教学的认识的确有他自己的思想和见解。同学们都认为郭老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友，同学们总是喜欢上他的课，教学成绩近年来一直处在全学区前列。                                                                         

严爱相济　诲人不倦

“没有爱就没有教育”，从事教育工作就应当爱学生，他一直认为：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”他对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，他经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师，所以下课后他的身边围满了学生，针对学生的各种问题，他总是热情而又耐心解答。在他的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。在学生们心中，他是他们的良师、是益友。用他们的话说：“老师，老师，我爱你，就像老鼠爱大米”。

裴亮杰同学，家里贫穷，2012年4月意外受伤。郭老师得知后，主动找到家里询问情况，和亮杰促膝谈心，并从自己的工资中拿出部分资助他，让他进行手术治疗。现在每逢佳节，裴亮杰都给郭老师写信、发贺卡。每当提起他，郭老师脸上总会漾出喜悦。

2013级的张心怡同学，聪明，个性强，不易驾驭，在集体中不够团结。郭老师深谙其性格，耐心引导，通过班队会、学科竞赛、辩论会、拔河比赛等各种活动使她逐渐融入班集体，充分体验到集体带来的欢乐。她的学习成绩更好了，和同学之间的关系更融洽了，同学们都说张心怡变了，2013年7月张心怡以优异成绩考入重点初中。现在每次回家，张心怡都去学校看望郭老师。

学生裴雪妮，先天听力障碍，秋季入学后，郭老师通过网络自学手语，用不太熟练的手势耐心地和她交流。父亲般的呵护，孜孜不倦的教导终见成效。现在，裴雪妮的学习已经有了明显进步。郭老师说：“特殊的孩子需要特殊的照顾，我做的还不够，还得继续努力”。   

以诚相待　团结友善

无论是在什么岗位上，郭老师总是用心做事、以诚待人，与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学区部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给他，教师中间有难以开展的工作也交给他。年轻的教师们亲切称他为“老大哥”，他也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟他说。他也总是耐心地倾听，对他们进行谈心、开导，力所能及帮助他们解决困难。

2015年9月24日，同事张自强因为急性肠炎，午休时突然休克，学校的老师都吓坏了，郭老师一边联系医生，一边采取急救措施，5分钟后，张自强老师醒了，郭老师才松了一口气。午饭没吃完，就匆匆把张老师紧急送到了医院。       

郭老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在教师岗位上书写自己的完美人生。