【教师风采】记全省特级教师伏雁(图)

编者按：近年来，秦安县以办人民满意的教育为目标，以提高教育质量为中心，以推进教育均衡发展为抓手，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，有力地推动了全县教育事业的健康发展。全县广大教育工作者，特别是耕耘在教育教学一线的教师，呕心沥血，默默耕耘，履行着人民教师的神圣职责，为全县教育事业发展做出了重要贡献，赢得了社会的广泛赞誉。在第31个教师节来临之际，县委外宣办、县新闻中心在中国？秦安网开设《教师风采》专栏，宣传报道部分优秀教师的先进事迹，引导和激励全县广大教育工作者恪尽职守，扎实工作，严谨笃学，奋发进取，为全县教育事业做出新的更大的贡献。

【教师风采】

辛勤育桃李爱心铸师魂

　——记全省特级教师伏雁

多年来，她始终忠诚党的教育事业，遵纪守法，为人师表，教书育人，勤勤恳恳，任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，赢得了广大教师、学生、家长的交口称赞，并先后荣获市“园丁奖”、市骨干教师、省中小学骨干教师、省优秀少先队辅导员等一系列荣誉称号，2015年被评选为“甘肃省特级教师”，她就是秦安县兴国镇第四小学副校长伏雁。

甘当人梯勤为先充满爱心讲奉献

她自从走上讲台的那一天起，看着孩子们一张张充满稚气的脸庞，她就立志当一名好老师，铁下心终生从教，凭着对教师职业的热爱和对工作环境的珍惜，她全身心投入教学工作，在二十年的教学生涯中，她逐渐摸索出教育学生的“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”，爱心就是热爱学生，关心爱护他们，做学生的知心朋友；信心，就是教师要有信心教育好每一个学生，特别是学习有困难的学生；耐心，就是对学生动之以情，晓之以理，不厌其烦地耐心教育。她忘我的敬业精神和人格魅力，使历届学生看在眼里，记在心里。秦亚兰同学因父母离异，思想负担重，情绪不稳定，伏雁经常找她聊天，进行开导，节假日请她到家改善生活，秦亚兰在给她的信里这样写道：“伏老师是我一生都难忘的好老师，您将是我人生的偶像，长大后我要像您一样做一名好光荣的人民教师。”

在教学上，她更是勤奋努力，她从不因为自己的私事而随意耽搁学生的一节课，也从不因为自己做不到而在学生面前失信。二十年来，她始终在教学一线工作，在小学数学教学中，根据学生的性格年龄特点，建立了课外兴趣小组，鼓励学生开展轻松的数学学习活动，培养学生良好的学习习惯，她经常用自己的钱买上一些小奖品来激励学生，这样，她所带的学生普遍喜欢学习数学，多年来，她所带的数学课成绩合格率一直保持100%，优秀率达80%。

言行一致做表率春风化雨润学子

伏雁特别关注学生的发展，关心和爱护每一位学生，与学生广交朋友，建立和谐的师生关系，以教师强烈的事业心、高度的责任感、持久的耐心和真挚的爱心去塑造学生的心灵，使学生健康，愉快地成长。在每一级教学伊始，伏雁老师总是要花一定的时间让学生首先了解她的教学风格，尽快度过师生的磨合期，使学生接纳她、认可她、喜欢她、热爱她，她所带的每级学生都因热爱她而热爱她所教的科目，从此，她更严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献，以良好的师德和精深的业务取得了优异的成绩，赢得了学校及师生的一致好评。

伏雁深深感到，好老师不仅要有学问，有本领，更要像妈妈一样慈祥善良地关爱每一个学生。她经常帮助家庭困难的学生，2002届毕业生胡晓龙，因父亲患病去世家庭困难，冬季为他买了棉衣棉鞋，每学期买学习用品，劝其解除思想包袱，完成学业。在2003年全国高考中，以优异的成绩夺得秦安县理科状元。这位同学深有感触地说，他的理科学得好，得益于伏老师小学时对他的兴趣的培养。

刻苦钻研求创新不断探索辟新路

多年来，伏雁用“心”教书，用“爱”育人，逐步形成了严谨的教学风格和和谐的师生关系，走出了一条“从提高学生的整体素质出发，对目前数学教学进行一定改革”的新路子。还先后撰写了《数学教学中学生创新能力的培养》、《实验教学在数学教学中的作用》、等教学论文。作为第一执笔人参与的省级科研课题《小学教育中家长培训问题的实践与研究》通过省级鉴定，并将此经验在全省推广。2008年在全县小学语文、数学、英语教学研讨会中，执教的《分数的意义》被评为优质课一等奖，同年在全县中小学教师优质课评选活动中执教的《三角形的内角和》，获小学数学学科一等奖；2009年10月制作的品德与生活课件《你真棒》获第十三届全国多媒体教育软件大奖赛甘肃赛区二等奖。

她在教学实践中不断探索改革之路，在新课程实验教学中，针对一年级学生的特点，她积极倡导自主学习、合作交流与实践创新，强调让学生体会数学与现实生活的联系，把课堂变成了学生学习的乐园，建立了新的评价机制，利用“成长记录袋”对学生进行过程性评价，使学生时时体验到成功的喜悦。通过四年的改革实验，探索出了“低年级数学活动式教学”模式，收到了显著的效果。2004年她撰写的论文《用新课程理念指导小学数学教学之我见》，获天水市论文二等奖，2007年撰写的论文《加强艺术教育，培养高素质人才》，在甘肃省第二届中小学艺术教育论文参展活动中获三等奖。

不求索取，但问耕耘。在成绩与荣誉面前，她将一如既往地坚持学习，不断充电、加油，以崭新的姿态锐意进取，不断创新，在平凡的工作岗位上做出新的更大的成绩。